Sense tocar-les

“L’objectiu és que aprenguin i que trobin feina”, diu el director sobre l’ensenyament basat en el sentit pràctic. “Els nostres professors són experts. Volem transmetre capacitats i saber fer. Aquests dies hem hagut d’adaptar l’ensenyament, fer-lo en línia” –és com estan fent les classes a l’escola gironina des que es va decretar l’estat d’alarma–. “El 12 de març vam haver de marxar a casa. Ens va caure com una galleda d’aigua freda, quan el dijous ens van dir que l’endemà ja no podríem obrir”, recorda Moncanut, que explica com s’ho van fer per mantenir l’activitat lectiva al cap de quatre dies: “Vam contactar amb una plataforma que permet fer classes en línia, els professors els vam formar i vam mirar quina part del curs podíem fer.” “No podem treballar amb les motos físicament, tocar-les. Ni amb els cotxes o amb les aplicacions de màrqueting. La part d’empresa s’assembla bastant, però la de competició és la que més se’n ressent”, es resigna. “És una manera d’ensenyar que dona sentit al projecte. Tenim una borsa de treball perquè puguin fer pràctiques, trobar feina o equips de competició. Els anem a distribuir, i un noi que és al nostre equip potser l’any que ve serà a l’equip contrari”, exposa Moncanut.